Resume LKMM
Pra-TD
Day 1
Sesi 1
Pada sesi
ini dijelaskan “apa itu persepsi?”. Dari hasil yang dijelaskan oleh mentor
persepsi adalah proses individu dalam menginterpretasikan, mengorganisasi,
menyusun, mengenali dan menafsirkan informasi sensoris guna memberikan gamdaran
dan pemahaman tentang lingkungan. Persepsi meliputi semua sunyal dala, saraf,
yang merupakan hasil dari stimulasi fisik atau kimia dari organ pengindra.
Macam-macam
persepsi:
·
Persepsi
Visual, persepsi yang didapatkan dari indera visual.
·
Persepsi
Perabaan, persepsi yang didapatkan dari indera peraba yaitu kulit.
·
Persepsi
Penciuman, persepsi yang didapatkan dari indera penciuman.
·
Persepsi
Pengecapan, persepsi yang didapatkan dari indera pengecap.
·
Persepsi
Auditori, persepsi yang didapatkan dari indera pendengaran.
Syarat
Persepsi :
·
Ada
objek
·
Ada
alat indera (reseptor)
·
Ada
perhatian
Faktor
persepsi sibagi menjadi dua yaitu :
1. Stimulus
·
Gerakan
·
Suara
·
Ukuran
·
Latar
belakang
·
Kemiripan
2. Pelaku persepsi
·
Sikap
·
Pengetahuan
Terdapat
juga kesalahan yang menyebabkan persepsi menjadi gagal yaitu :
·
Stereotip,
penilaian
terhadap seseorang hanya berdasarkan persepsi terhadap kelompok di mana orang
tersebut dapat dikategorikan. (wikipedia)
·
Efek
Halo, salah satu bias kognitif yang
terjadi apabila kesan menyeluruh akan seseorang atau sesuatu didapat dari menggeneralisasi salah satu karakteristiknya. (wikipedia)
·
Prasangka,
membuat keputusan sebelum mengetahui fakta yang
relevan mengenai objek tersebut. (wikipedia)
·
Gegar
budaya, adanya ketidaksiapan menerima budaya
yang baru pada kehidupan. (guruips.com)
Sesi 2
Pada sesi
ke-2 dijelaskan oleh mentor tentang cara menjadi mahasiswa yang berpikir
kritis. Memang mahasiswa harus berpikir kritis. Kenapa? Dari berpikir kritis
itu diharapkan para mahasiswa maupun orang-orang dapat menyelesaikan masalah, memiliki kemampuan dalam
mengambil keputusan secara selektif dan lain sebagainya. Berpikir
sendiri memiliki definisi cara untuk merepresentasikan dunia sebagai model dan memberikan perlakuan
terhadapnya secara efektif sesuai dengan tujuan, rencana, dan keinginan.
Sedangkan berpikir
kritis memiliki arti kemampuan untuk menganalisis fakta yang ada kemudian
membuat beberapa gagasan dan mempertahankan gagasan tersebut kemuadian membuat
perbandingan. Dengan membuat beberapa perbandingan kita bisa menarik kesimpulan
dan membuat sebuah solusi atas masalah yang ada. (Chance, 1996)
Alasan manusia harus
berpkir kritis adalah memungkinkan manusia memanfaatkan potensi diri sendiri
dalam melihat masalah, memecahkan masalah, menciptakan, dan menyadari diri.
Syarat berpikir
kristis adalah
·
Berpikiran terbuka
·
Percaya diri
·
Skeptis (tidak mudah percaya)
·
Kreatif
·
Rendah hati
·
Berpikiran bebas
Sesi 3
Pada sesi ke-3 para audien dijelaskan materi dengan judul
“pendengar aktif”. Pendengar aktif
sendiri memiliki arti pendengar yang mampu mengontrol diri untuk
menghargai lawan bicara dengan cara memberikan respon singkat dan memberikan
input terhadap respon lawan bicara setelah lawan bicara mengemukakan idenya
terlebih dahulu. Sebagai contoh tidak menyela pembicaraan dan memberikan
respon jika diminta.
Memiliki alur :
1. Hearing
2. Understanding
3. Interpreting
4. Remembering
5. Evaluating
6. Responding
Ada hal yang perlu diperhatikan yaitu :
1. Intensitas
2. Empati
3. Penerimaan
4. Feedback
Pendengar aktif memiliki manfaat yang besar yaitu:
·
Mendorong komunikasi lebih jauh
·
Membantu mengenal watak seseorang
·
Mendapat informasi
·
Meningkatkan pemahaman (bagi pendengar dan
pembicara)
·
Membina dan meningkatkan hubungan
·
Membantu menyelesaikan masalah
Hambatan sebagai pendengar aktif adalah hambatan fisik dan
hambatan mental. Hambatan fisik memiliki arti yaitu fisik pendengar atau
telinga pendengar tuli dan arti hambatan mental adalah pendengar tidak fokus
dengan apa yang diterimanya atau memang mental pendengar sedang gangguan.
Tips dan Trick menjadi pendengar aktif
·
Fokus
·
Hindari gangguan
·
Pertimbangkan informasi yang sudah diketahui
·
Kendalikan emosi
·
Melibatkan diri dalam pembicaraan
·
Melibatkan diri dari sudut pandang pembicara.
Sesi 4
Pada sesi ke-4 dijelaskan dengan materi dengan judul ''AKU''(Ambisi,Kenyataan,Usaha).
Ambisi adalah keinginan yang kuat untuk memperoleh kesuksesan
Kenyataan Adalah hal yang dapat mendukung atau sebaliknya dapat mengham,bat
Usaha adalah Tindakan nyata yang dilakukan untuk mencapai ambisinya
Ada 2 faktor yaitu
1. Internal
2. Eksternal
Day2
Sesi-1
Pada sesi ke-1 dijelaskan dengan materi ''SRK''(Sasaran,Risiko,Konsekuensi). Sasaran miemiliki arti yaitu suatu tujuan yang ingin dicapai. Risiko yaitu suatu kejadian yang berdampak negatif. Konsekuensi yaitu akibat yang akan terjadi ketika kita sedang mau mencapai sasaran atau tujuan kita dan kita harus siap untuk menghadapi konsekusensi itu.
Sesi ke-2
Pada sesi ke-2 dijelaskan dengan materi Pengenalan Diri. Pengenalan Diri memiliki arti yaitu proses meengungkap sifat diri sendiri dan mengetahui potensi diri sendiri.
Tipe-Tipe Kepribadian yaitu ;
1. Sangunis (Ceria)
2. Koleris (Mempunyaui kemauan keras)
3. Melankonis (Solutif dan kreatif)
4. Plegmatis (Mudah bergaul tetapi tidak banyak bicara)
sesi ke-3
sesi ke-3 dijelaskan dengan materi Pengembangan Diri. Pengembangan diri memiliki arti yaitu proses untuk mewujudkan potensi diri.
Faktor-Faktor untuk mewujudkannya :
1. Pengenalan Diri
2. Meyakinkan 3 kenyataan dasar (Mau,Harus,Dapat yakin)
3. Tentukan Visi dan Misi
4. Manajemen waktu
Sesi ke-4
sesi ke-4 dijelaskan dengan materi Mahasiswa Organisasi Nasional. Mahasiswa sendiri memiliki arti yaitu seseorang yang sedang dalam proses menimba ilmu ataupun belajar dan sedang manjalani pendidikan pada salah satu perguruan tertinggi.
Peran-peran Mahasiswa yaitu ;
1. Generasi penerus bangsa
- Mahasiswa sebagai agen dari suatu perubahan ,Artinya jika ada sesuatu yang terjadi disekitarnya maka peran mahasiswa harus menjadi sosok penengah
2. Generasi pengontrol
-Sebagai generasi pengontrol seseorang mahasiswa diharapkan mampu mengendalikan apapun yang ada di sekelilingnya
3. Generasi penerus.
- Sebagai tulang punggung bangsa di masa depan
4. Generasi Moral
- Mahasiswa sebagai penjaga stabilitas lingkungan masyarakat diwajibkan untuk menjaga moral- moral yang ada
Organisasi yaitu Sebagai wadah atau tempat dimana mahasiswa mengembangkan diri beraktivitas dan menyalurkan minat bakatnya.
Manfaat berorganisasi ;
1. Melatih leadership
2. Menyalurkan hobi dan minat
3. Notworking/Memperluas jaringan
4. Time management
5. Problem Solving dan Manajemen konflik
Nasionalisme memiliki arti yaitu satu pemahaman yang menciptakan dan mempertahankan kedaulatan dengan mewujudkan satu konsep identitas
