LKMM PRA-TD Gelombang 2 Aku Siap Menjadi Mahasiswa Asik

Resume LKMM Pra-TD

Day 1

Sesi 1

Pada sesi ini dijelaskan “apa itu persepsi?”. Dari hasil yang dijelaskan oleh mentor persepsi adalah proses individu dalam menginterpretasikan, mengorganisasi, menyusun, mengenali dan menafsirkan informasi sensoris guna memberikan gamdaran dan pemahaman tentang lingkungan. Persepsi meliputi semua sunyal dala, saraf, yang merupakan hasil dari stimulasi fisik atau kimia dari organ pengindra.

Macam-macam persepsi:

·         Persepsi Visual, persepsi yang didapatkan dari indera visual.

·         Persepsi Perabaan, persepsi yang didapatkan dari indera peraba yaitu kulit.

·         Persepsi Penciuman, persepsi yang didapatkan dari indera penciuman.

·         Persepsi Pengecapan, persepsi yang didapatkan dari indera pengecap.

·         Persepsi Auditori, persepsi yang didapatkan dari indera pendengaran.

Syarat Persepsi :

·         Ada objek

·         Ada alat indera (reseptor)

·         Ada perhatian

Faktor persepsi sibagi menjadi dua yaitu :

1.      Stimulus

·         Gerakan

·         Suara

·         Ukuran

·         Latar belakang

·         Kemiripan

2.      Pelaku persepsi

·         Sikap

·         Pengetahuan

Terdapat juga kesalahan yang menyebabkan persepsi menjadi gagal yaitu :

·         Stereotip,  penilaian terhadap seseorang hanya berdasarkan persepsi terhadap kelompok di mana orang tersebut dapat dikategorikan. (wikipedia)

·         Efek Halo, salah satu bias kognitif yang terjadi apabila kesan menyeluruh akan seseorang atau sesuatu didapat dari menggeneralisasi salah satu karakteristiknya. (wikipedia)

·         Prasangka, membuat keputusan sebelum mengetahui fakta yang relevan mengenai objek tersebut. (wikipedia)

·         Gegar budaya, adanya ketidaksiapan menerima budaya yang baru pada kehidupan. (guruips.com)

Sesi 2

Pada sesi ke-2 dijelaskan oleh mentor tentang cara menjadi mahasiswa yang berpikir kritis. Memang mahasiswa harus berpikir kritis. Kenapa? Dari berpikir kritis itu diharapkan para mahasiswa maupun orang-orang dapat menyelesaikan masalah, memiliki kemampuan dalam mengambil keputusan secara selektif dan lain sebagainya. Berpikir sendiri memiliki definisi cara untuk merepresentasikan dunia sebagai model dan memberikan perlakuan terhadapnya secara efektif sesuai dengan tujuan, rencana, dan keinginan.

Sedangkan berpikir kritis memiliki arti kemampuan untuk menganalisis fakta yang ada kemudian membuat beberapa gagasan dan mempertahankan gagasan tersebut kemuadian membuat perbandingan. Dengan membuat beberapa perbandingan kita bisa menarik kesimpulan dan membuat sebuah solusi atas masalah yang ada. (Chance, 1996)

Alasan manusia harus berpkir kritis adalah memungkinkan manusia memanfaatkan potensi diri sendiri dalam melihat masalah, memecahkan masalah, menciptakan, dan menyadari diri.

Syarat berpikir kristis adalah

·         Berpikiran terbuka

·         Percaya diri

·         Skeptis (tidak mudah percaya)

·         Kreatif

·         Rendah hati

·         Berpikiran bebas

Sesi 3

Pada sesi ke-3 para audien dijelaskan materi dengan judul “pendengar aktif”.  Pendengar aktif sendiri memiliki arti pendengar yang mampu mengontrol diri untuk menghargai lawan bicara dengan cara memberikan respon singkat dan memberikan input terhadap respon lawan bicara setelah lawan bicara mengemukakan idenya terlebih dahulu. Sebagai contoh tidak menyela pembicaraan dan memberikan respon jika diminta.

Memiliki alur :

1.      Hearing

2.      Understanding

3.      Interpreting

4.      Remembering

5.      Evaluating

6.      Responding

Ada hal yang perlu diperhatikan yaitu :

1.      Intensitas

2.      Empati

3.      Penerimaan

4.      Feedback

Pendengar aktif memiliki manfaat yang besar yaitu:

·         Mendorong komunikasi lebih jauh

·         Membantu mengenal watak seseorang

·         Mendapat informasi

·         Meningkatkan pemahaman (bagi pendengar dan pembicara)

·         Membina dan meningkatkan hubungan

·         Membantu menyelesaikan masalah

Hambatan sebagai pendengar aktif adalah hambatan fisik dan hambatan mental. Hambatan fisik memiliki arti yaitu fisik pendengar atau telinga pendengar tuli dan arti hambatan mental adalah pendengar tidak fokus dengan apa yang diterimanya atau memang mental pendengar sedang gangguan.

Tips dan Trick menjadi pendengar aktif

·         Fokus

·         Hindari gangguan

·         Pertimbangkan informasi yang sudah diketahui

·         Kendalikan emosi

·         Melibatkan diri dalam pembicaraan

·         Melibatkan diri dari sudut pandang pembicara.

Sesi 4

Pada sesi ke-4 dijelaskan dengan materi dengan judul ''AKU''(Ambisi,Kenyataan,Usaha).

Ambisi adalah keinginan yang kuat untuk memperoleh kesuksesan

Kenyataan Adalah hal yang dapat mendukung atau sebaliknya dapat mengham,bat

Usaha adalah Tindakan nyata yang dilakukan untuk mencapai ambisinya

Ada 2 faktor yaitu

1. Internal

2. Eksternal

Day2

 Sesi-1

Pada sesi ke-1 dijelaskan dengan materi ''SRK''(Sasaran,Risiko,Konsekuensi). Sasaran miemiliki arti yaitu suatu tujuan yang ingin dicapai. Risiko yaitu suatu kejadian yang berdampak negatif. Konsekuensi yaitu akibat yang akan terjadi ketika kita sedang mau mencapai sasaran atau tujuan kita dan kita harus siap untuk menghadapi konsekusensi itu.

Sesi ke-2

Pada sesi ke-2 dijelaskan dengan materi Pengenalan Diri. Pengenalan Diri memiliki arti yaitu proses meengungkap sifat diri sendiri dan mengetahui potensi diri sendiri.

Tipe-Tipe Kepribadian yaitu ;

1. Sangunis (Ceria)

2. Koleris (Mempunyaui kemauan keras)

3. Melankonis (Solutif dan kreatif)

4. Plegmatis (Mudah bergaul tetapi tidak banyak bicara)

sesi ke-3

sesi ke-3 dijelaskan dengan materi Pengembangan Diri. Pengembangan diri memiliki arti yaitu proses untuk mewujudkan potensi diri.

Faktor-Faktor untuk mewujudkannya :

1. Pengenalan Diri

2. Meyakinkan 3 kenyataan dasar (Mau,Harus,Dapat yakin)

3. Tentukan Visi dan Misi

4. Manajemen waktu

Sesi ke-4

sesi ke-4 dijelaskan dengan materi Mahasiswa Organisasi Nasional. Mahasiswa sendiri memiliki arti yaitu seseorang yang sedang dalam proses menimba ilmu ataupun belajar dan sedang manjalani pendidikan pada salah satu perguruan tertinggi.

Peran-peran Mahasiswa yaitu ;

1. Generasi penerus bangsa

    - Mahasiswa sebagai agen dari suatu perubahan ,Artinya jika ada sesuatu yang terjadi disekitarnya       maka peran mahasiswa harus menjadi sosok penengah

2. Generasi pengontrol

    -Sebagai generasi pengontrol seseorang mahasiswa diharapkan mampu mengendalikan apapun            yang ada di sekelilingnya

3. Generasi penerus.

    - Sebagai tulang punggung bangsa di masa depan

4. Generasi Moral

    - Mahasiswa sebagai penjaga stabilitas lingkungan masyarakat diwajibkan untuk menjaga moral-          moral yang ada

Organisasi yaitu Sebagai wadah atau tempat dimana mahasiswa mengembangkan diri beraktivitas dan menyalurkan minat bakatnya.

Manfaat berorganisasi ;

1. Melatih leadership

2. Menyalurkan hobi dan minat

3. Notworking/Memperluas jaringan

4. Time management

5. Problem Solving dan Manajemen konflik

Nasionalisme memiliki arti yaitu satu pemahaman yang menciptakan dan mempertahankan kedaulatan dengan mewujudkan satu konsep identitas

UNIVERSITAS INTERNASIONAL SEMEN INDONESIA (UISI)

Universitas Internasional Semen Indonesia is a university under the auspices of the Indonesian Cement group, which is the largest cement company in Indonesia. So do not be surprised if other names UISI Universitas Internasional Semen Indonesia became a college-based giant corporations that will change education in Indonesia to be better again. UISI is a bold college named school with the words International, because UISI it self has a strong determination to carve out a superior education to International.
UISI it self has a long history. Before the birth of the Indonesian Cement UISI in education, they already have a higher education that STIMSI or the College of Management Sciences Semen Indonesia focused on learning Management and Engineering Management. Thus, in developing a more educated Indonesian Cement innovate to develop STIMSI be Univrsitas the study program in which there are directly leading to particular World Industries. Semen Indonesia thus formed  Universitas Internasional Semen Indonesia which contained his inner study program including the following:

1. Faculty of Economics and Business
- Management
- Accountant
- Islamic Economics

2. Faculty of Industrial Technology and Agro-Industry
- Engineering Management
- Engineering Logistics
- Chemical Engineering
- Agricultural Industry Technology
3. Faculty of Information Technology and Creative
- Informatics
- Information Systems
- Visual communication design

Not only that, UISI also taught His students on the World of cement that will be taught directly by practitioners of PT Semen Indonesia. For external partners, UISI himself has sent its students at one university in the land of Thailand. According to my personal college campus UISI very exciting because most of us will be taught about discipline and responsibility for what is done / done. In addition UISI also has a campus in a very strategic and very convenient to me once, both classrooms and the buildings.

UISI the future also will build a campus where this is the one - the only one in Indonesia, which is to harness the former cement factory building rather silo that is now no longer used will be a space for the campus. Why it can be said to be the first in Indonesia ?, because never before former factory building used as a place for teaching and learning that is with form that is still preserved.
In the near future UISI already widely heard by the various parties, and to be honest most of them commented that this UISI indeed very Outstanding University and Its students are also unsure if they'll be paid handsomely and will also work in a large company. Out of it all, now we're going to change the subject, namely the lecturers. He - he all the best graduate of the University of favorites, it is not possible if they are in teaching not perfesional therefore if the lecture in UISI, it is possible we will be students who excel as lecturers - professors who guide.
Actually there are so many of them that I will discuss, such organizations - organizations that are therein or activities are often held on campus, TM for mengeratakan communication between brother and senior of levels are currently very I feel. And so I absorb it all and take the wisdom behind it. The point UISI it seems to me that the University who hear what they want, especially in the world of education in Indonesia and foreign countries. Good so my essay this time, sorry if there are mistakes the word for me is not a perfect being, that's all, and thank you.

Champs week 3 UISI

 Gresik 18-Oktober-2016

REVIEW CHAMPS W-3

Saya akan mereview champs week-3. Sabtu, 15 Oktober 2016 adalah minggu ke-3 acara Champs 2016 Universitas Internasional Semen Indonesia. Pada hari ini saya memakai atribut baju identitas Indonesia (batik) dengan memakai rok hitam dan dipadukan dengan sepatu fantofel dan kaos kaki warna hitam. Saat memasuki area kampus kami berbaris panjang sesuai dengan kelompok kami masing-masing dan kakak-kakak dari komdis menyuruh kami untuk jalan ke area depan masjid sambil menyiapkan penugasan yang dikumpulkan yaitu penugasan mind maptentang tokoh inspiratif dan essay tentang potensi UISI 3 tahun kedepan serta cara mewujudkannya. Lalu setelah itu kami pun menyuarahkan jargon angkatan dan yel-yel UISI yang dipimpin oleh ketua angkatan BISMAKA 2016 dan teman-teman yang berkenan untuk membantu, setalah itu kami diberikan beberapa pengarahan oleh kakak-kakak panitia mengenai masalah atau keluhan yang sering kami keluhkan serta kakak-kakak panitia juga melihat tingkah laku kami selama di kampus serta menilai tentang kebersihan dari kami dan setelah itu kami berbaris dan berjalan untuk menuju ke gedung PPS. Pada hari ini acara champs week-3 ini masih sama dengan kemarin-kemarin yaitu pemberian beberapa materi. Materi yang pertama yaitu tentang “Pengenalan PKM GT/AI”) yang disampaikan oleh kakak Roikhanatun Nafi’ah selaku pembicara yang berasal dari Institut Teknologi Sepuluh November (ITS, Teknik Industri,2012). Sebelum kakak ini memberikan materi tentang pengenalan PKM, kakak Nafi’ah ini bercerita sedikit tentang dirinya dan beberapa pengalaman atau kegiatan organisasi yang telah ia ikuti selama berkuliah di ITS yaitu kak Nafi’ah ini menjabat sebagai wakil riset BEM ITS, UKM Martime Culture, dan beberapa awards yang ia raih adalah menang dalam lomba PKM PIMNAS. Dan kak Nafi’ah juga mempunyai peraturan selama pemberian materi yaitu yang pertama adalah dilarang tidur, harus senyum dan terahkir harus aktif. Materi yang pertama adalah pengertian dari PKM GT, PKM GT ialah wahana mahasiswa dalam berlatih menuliskan ide kreatif sebagai intelektual atas persoalan aktual yang dihadapi oleh masyarakat. PKM itu dibagi menjadi dua yaitu, PKM GT (butuh waktu lebih lama dari 1tahun) dan PKM 5 Bidang (butuh waktu 3-5 bulan saja)

Contoh PKM GT :

- Atap berdiri / sistem atap berdiri & Hunian mangrove / hunian green masa depan

Karakteristik PKM GT :

1.  Visioner, tidak instan seperti PKM 5 bidang

2.  Solusi pada PKM GT pada umumnya tidak bisa terwujud dalam waktu yang relatif lama (5-10 tahun mendatang)

Kriteria PKM GT :

1. 3-5 orang (minimal harus dua angkatan berbeda)

2. 10 halaman (hal kulit muka, hal pengesahan, daftar isi, daftar gambar, biodata, pengusul dan dosen pembimbing)

3.  Maksimal 5MB

4.  TNR 12, Sp : 1,15 , mar : 4 3 3 3

Penilaian PKM GT :

1.  Kretif & objektif

2.  Logis & sistematis

3.  Isi berdasarkan telaah pusaka

Sistematika PKM GT : Hal sampul, hal pengesahan, daftar isi, ringkasan, pendahuluan, gagasan, kesimpulan, daftar pusaka, lampiran (biodata, sususan dan organisasi)

Lalu setelah itu kami diberikan pengenalan lagi tentang PKM AI / PKM Artikel Ilmiah. PKM AI adalah penyampaian dengan karya ilmiah dan penelitian yang sudah selesai.

Karakteristik PKM AI :

a.  Tidak ada pembiayaan kaidah

b.  Penulisan suatu jurnal ilmiah

Sumber PKM AI :

a.  Praktik lapangan

b.  KKN

c.  Magang

d.  Penelitian

e.  Dan Studi Kasus

Sistematika PKM AI : sama seperti sistematika PKM GT hanya saja yang membedakan adalah hasil & metode

Penilaian PKM AI :

a.   Tidak perlu membuat baru

b.   Hanya meresume kegiatan yang telah dilakukan

c.   Tidak ada rincian dana & SPJ. Uang yang didapatkan itu adalah sebagai hadiah

d.   Dapat berlatih membuat jurnal dan paper

 Setelah selesai pemberian materi oleh kak Nafi’ah kami diberikan tugas yaitu kami disuruh untuk membuat proposal PKM GT dengan deadline 1 bulan lagi dan sebelumnya kami sudah membuat judul untukPKM GT kita dan harus dikerjakan dengan satu kelompok berisikan 3 anggota/4 anggota. Setalah itu kami dipersilakan untuk ISOMA, sebelum sholat dhuhur kami disuruh untuk makan siang terlebih dahulu dan akhirnya kami makan dengan bekal yang telah kami bawa tadi pagi. Setelah itu kami disuruh untuk sholat dhuhur bagi yang perempuan bisa sholat di masjid kampus dan bagi yang laki-laki sholat di Gedung 3/ di RT. Dan setalh sholat dhuhur selesai kami kembali ke gedung PPS untuk pemberian materi yang ke 2.

Materi yang kedua mebahas tentang jiwa Kewirausahawan. Sebelumnya UKM dikenal dengan UMKM, UMKM adalah andalan Indonesia ketika mengalami krisis 1998. Dikelola dengan sederhana pada saat itu mereka telah mengambil peran besar. Entrepreneur tidak sekedar berdagang atau berjualan saja tetapi entrepreneur sejati itu adalah menambah nilai dari suatu barang yaitu dengan INOVASI ( produk, pemasaran, kompleks). Seorang entrepreneur harus mengeluti usahanya tidak hanya dengan sekedar ala kadarnya, tetapi harus membutuhkan kegigihan sehingga usahanya tumbuh. Dan seorang entrepreneurship harus menjalankan usaha yang Rill bukan spekulatif.

Pilihan Entrepreneur :

a.  Karyawan

b.  Intrapreneur

c.  Entrepreneur

d.  Social Enterpreneur

e.  Eco Preneur

Tips Praktis :

a.   Modal utama berwirausaha adalah bukan uang melainkan Niat

b.   Bersahabat dengan ketidakpastian

c.   Mempelajari hal-hal baru

d.   Harus mempersiapkan resiko yang akan ada

Karakteristik Usaha Mikro (skala kecil) :

Positif

Negatif

Tahan banting

Informal

Fleksibel

Skala ekonomi rendah

Mandiri

Pengembangan terbatas

Efisien

Belom menerapkan prinsip manajemen

Self Financing

Tidak ada standart dan SOP

Setelah acara pemberian materi ke dua tibalah pada sesi tanya jawab dan ada 5 mahasiswa yang bertanya mengenai entrepreneurship dan beberapa kendala-kendalanya. Lalu hari sudah sore dan kami pun diberikan intruksi untuk bersiap-siap dan segera kembali menuju ke lapangan untuk diberikan penugasan selanjutnya untuk champs week-4. Dan setelah dibacakan oleh sie penugasan kamipun diberikan waktu 30menit untuk berkumpul ke kakak PJK masing-masing guna untuk mengevaluasi atau yang ingin bertanya ulang jika masih ada yang tidak faham dengan penugasan. Dan setelah selesai saya pun akhirnya berfoto dengan kakak PJK saya bersama kelompok Istana buton. Dan akhirnya pulang kembali kerumah masing-masing  alhamdulillah

NAMA  :MOCHAMMAD ANNAS JUNIANTO

NIM      :2011610024

PRODI  :MANAJEMEN REKAYASA

KEL      : ISTANA BUTON